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2012年太湖格致中学“书香致远”活动实施方案
本信息由 余志明 于 04-24 14:07 发布 共5440次访问
 

一、指导思想

为切实贯彻落实科学发展观,促进“学习型学校”的创建,结合滨湖区教育局下发的“书香致远”活动方案,特制定滨湖区太湖格致中学“书香致远”活动实施方案,以全面提高格致师生的文化素质,全面提升教育教学质量,促进区域教育的高位均衡发展。

二、活动口号

经典相伴  大气为人  精致做事  严谨治学

三、活动目标

1、思想目标:读文化经典,建美好精神家园

             倡读书新风,促幸福滨湖建设

2、理论目标:诵国学经典,树终身学习理念

读教育名著,提人文专业素养

3、行为目标:阅中外经典,蕴良好读书习惯

             助学以致用,成转型发展动力

四、活动时间

20123月~201212

五、参加对象

太湖格致中学所有教师及全体学生

六、活动内容

(一)“书香致远”读书内容安排

1. 认真读好“1本书和“1套教材

1)精读“1本”书——所有教师都要认真阅读苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》,关注教育经典,用专家的思想引领自己的业务,促进教师的专业化成长。

2)研读“1”套教材——所有教师都要认真研读本学科的所有教材,鼓励跨学科、跨学段进行研读,从而全面系统地把握教材特点,促进业务能力的提升。

2.自主阅读“2本经典

1)阅读“1本”专业经典——为了提高教师自身的专业素养、专业能力,所有教师都要阅读一本本专业方面的经典著作,做到博采众长,成就自身。

2)阅读“1本”中外经典——为了拓展教师的阅读面,拓宽教师的文学视野,所有教师都要阅读一本中外经典,以提升自己的文化品位。

(二)“书香致远”读书时间安排

1、“书林漫步”——“经典精读·撰写反思”活动(第一季度)

根据滨湖区教育局的安排,第一季度全体教师统一阅读苏霍姆林斯基《给教师的建议》这本书,重点解读,并根据《滨湖教育》(行政版)2011年第6期“书林漫步”栏目要求,反思自己平时的教育教学行为,积极撰写读书随笔,投稿至《滨湖教育》,读书随笔要求为原创。随笔上交时间部分青年教师(陈锋、张亚斌、吕崇、蒋波、李月瑛、徐佳虹、钱小兰、周锡莲、尤晓珍、王素梅)2012320日前每人上交一篇。

2、“书海探法”——“教材研读·撰写心得”活动(第二季度)

根据滨湖区教育局的安排,第二季度全体教师开展教材研读活动。所有教师要认真研读本学科的所有教材,做到全面把握学科知识;鼓励教师研读本学段的所有学科的教材,做到全面了解各学科之间的相互关系;倡导所有教师研读各学科各学段的教材,做到对本学科的知识有一个总体了解,为全面提升教学质量服务。在教材研读活动中,要结合教学实际,研究教材教法,并及时反思,撰写教学随笔。随笔上交时间部分青年教师(何勇、李强、王蕊、徐烨、黄晓君、顾晓骅、浦骊、王东亮、谢娟、许秋菊)2012420每人上交一篇,文科组部分教师(王卫东、何正胤、余志明、邵颜燕、张思思、胡彩虹、王振亚、陈洁、周宇芳、秦晨光)2012520日前上交一篇,理科组部分教师(张锋、陈友楼、鞠金海、钱海良、岳邦明、宋蕾、王小山、孟庆芳、杨晓军、马洪鸣)2012620日前上交一篇。

3、“书海寻真”——“专业诵读·撰写随笔”活动(第三季度)

第三季度所有教师都要认真阅读一本本专业方面的经典著作,并结合自己的教育教学实践,认真研读,博采众长,撰写随笔,随笔上交时间综合组部分教师(胡洁敏、周年英、陆文丽、俞纯、俞永春、梅一放、邵艳、钱震、黄美兰、卓灵芝)2012820日前上交,综合组部分教师(周颖、董秀琴、刘咏梅、高海荣、鲁珍、温丽仙、蒋梅红、李红华、郭胜平)920日前上交。

4、“书香致远”——“经典诵读·撰写感悟”活动(第四季度)。

第四季度所有教师认真阅读一本中外经典名著,以提升自己的文学素养。在阅读过程中,要认真做好读书笔记,积极撰写读书感悟,感悟上交时间文科组所有教师20121020日前上交,理科组所有教师1120日前上交,其他组(综合组)所有教师1220日前上交。

5“书海泛舟”——“经典诵读·撰写美文”

“书海泛舟”对象为全体学生,所有学生在老师的精心组织下,都要积极参与到经典美文的阅读活动中来,并认真做好读书笔记,撰写读书随笔,踊跃投稿,稿件上交时间第一季度初一年级,第二季度初二年级,第三季度所有团员学生,第四季度初三学生,交稿具体时间为每季度的最后一个月的20日前。

(三)“书香致远”读书活动安排

1、开展网上读书大冲浪活动(20111月~12月)

充分运用网络优势,鼓励全体教师在研修网上进行交流,开展网上读书沙龙活动。校园网上将开辟读书论坛专栏,并开设相应的子栏目:精品书屋、读书随笔、教材研读、美文推介等,以供教师交流。

2、开展“中外经典”美文诵读会(2013年元旦)

鼓励全体师生在充分阅读的基础上进行诗文创作,在庆祝新年时,举办“中外经典”美文诵读会,进一步激发读书热情,构建以阅读乐趣为内在动力的阅读文化。

3、开展“读书明星”评比表彰活动(2012年元旦)

教师:成立评审小组,根据教师在读书活动中的综合表现进行考察评选,并对评选出的“读书明星”进行表彰与奖励。通过评选表彰活动,进一步在全校教师中形成良好的读书氛围。

学生:成立以团支部、大队委为主要成员的评审小组,根据学生在读书活动中的综合表现进行考察评选,并对评选出的“读书明星”进行表彰与奖励。通过评选表彰活动,进一步在全校班级中形成良好的读书氛围。

七、责任分工

教师读书:校长室、教科室、教务处

党员读书:党支部、教科室

学生读书:团委、语文学科组

书籍购买:教科室、总务处

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